检索到 8 条 责任者=冯建, 主题=研究 的结果
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中文图书1.创造意义学习经历:大学课程综合设计方法:an integrated approach to designing college courses G642.3/13
馆藏复本：3
可借复本：2 (美)L. 迪·芬克著
浙江大学出版社 2021
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中文图书2.电离层时变特性分析及其经验模型建立方法 P421.34/1
馆藏复本：3
可借复本：2 冯建迪著
冶金工业出版社 2020
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中文图书3.动产担保权公示及优先顺位规则研究 D923.24/17
馆藏复本：3
可借复本：2 徐海燕, 柴伟伟, 冯建生著
法律出版社 2016
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中文图书4.中国教育哲学研究:回顾与展望 G40-02/7
馆藏复本：3
可借复本：2 冯建军著
北京师范大学出版社 2015
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中文图书5.传媒公共性与市场 G219.1/10
馆藏复本：4
可借复本：3 冯建三著
华东师范大学出版社 2015
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中文图书6.教育转型理论、机制与建构 G649.21/24
馆藏复本：4
可借复本：3 鲁洁 ... [等] 著
教育科学出版社 2013
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中文图书7.走出个人崇拜:一个年代的反思 B038/5
馆藏复本：15
可借复本：15 冯建辉著
河南人民出版社 2001
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中文图书8.憧憬与迷惑的事业:美国文化与美国教育 G571.22/1
馆藏复本：3
可借复本：3 孙建荣, 冯建华编著
中国社会科学出版社 2000
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