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题名/责任者:

主体重构对高校双向学生评教及有效性的影响机制研究/孔海宁著

出版发行项:

北京:经济管理出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5096-7606-6/CNY69.00

载体形态项:

170页;24cm

并列正题名:

Research on the influence mechanism of reconstruction on two-way college students' evaluation of teaching and effectiveness

个人责任者:

孔海宁 (女) 著

学科主题:

高等学校-教师评价-研究-中国

中图法分类号:

G645.11

一般附注:

国家社会科学基金教育学青年课题“主体重构对高校双向学生评教及有效性的影响机制研究” 资助

提要文摘附注:

本书共八章，内容包括：绪论、相关理论和国内外研究综述、国外教学质量评价研究现状及分析、学生评教心理对评教行为倾向及有效性的影响、基于AHP法的高校学生评教基准模型的建立等。

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