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Online Public Access Catalogue

题名/责任者:

学会教学:[英文本]/[美]Richard I.Arends著

版本说明:

影印版

出版发行项:

西安:陕西师范大学出版社,2005

ISBN及定价:

7-5613-3202-5/CNY70.00

载体形态项:

24,514页:图;26cm

并列正题名:

Learning to Teach

个人责任者:

(美) 阿伦兹 R. I. 著

个人责任者:

(美) Arends Richard I. 著

学科主题:

教学法-高等学校-教材

中图法分类号:

G424

一般附注:

教育科学分支学科影印版系列教材

版本附注:

据原书第6版影印

出版发行附注:

本书英语影印版和美国麦格劳-希尔教育出版(亚洲)公司合作出版

提要文摘附注:

本书作者列举了教学研究的变量如学生、教师、情境和政策、课堂过程和结果，并详细地分析了这些变量及其相互关系。

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