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• 010 __ |a 978-7-107-24303-5 |d CNY30.30

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• 200 1_ |a 教师教育伙伴合作模式国际比较 |A Jiao Shi Jiao Yu Huo Ban He Zuo Mo Shi Guo Ji Bi Jiao |b 专著 |f 许明著

• 210 __ |a 北京 |c 人民教育出版社 |d 2012

• 215 __ |a 305页 |d 23cm

• 225 2_ |a 比较教育文库 |A bi jiao jiao yu wen ku

• 300 __ |a “十一五”国家重点图书出版规划项目

• 330 __ |a 本书共分九章，从国际比较的视角，就教师教育培养模式的演变与发展、教师教育培养模式改革的背景与动因、教师教育伙伴合作的理论基础进行了梳理和分析，阐述了美国、英国、澳大利亚和加拿大四国伙伴合作教师教育模式的演变、改革与发展、教师教育伙伴合作的类型、基本模式等内容。

• 410 _0 |1 2001 |a 比较教育文库 |A bi jiao jiao yu wen ku

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究

• 606 0_ |a 师范教育 |A Shi Fan Jiao Yu |x 研究

• 606 0_ |a 师范教育 |A Shi Fan Jiao Yu

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 690 __ |a G65 |v 5

• 701 _0 |a 许明 |A Xu Ming |f (1957.9-) |4 著

• 801 _2 |a CN |b OLCC |c 20120913

• 905 __ |a XATU |d G451.2/1

• 920 __ |a 261060 |z 1