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• 200 1_ |a 计算教育学 |A ji suan jiao yu xue |d Computational education |f 刘三女牙著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a x, 328页 |d 24cm

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书从理论指导和数据驱动的视角，围绕如何量化教育主体，解决学习过程中的内隐与外显式的行为分析问题，紧随国际上计算社会科学、学习分析和教育数据挖掘、教育人工智能几大学科和研究分支的发展趋势，对计算教育学的理论体系、研究方法、研究场景、数据获取以及建模分析技术进行了系统的分类梳理。本书围绕计算教育学的场景计算、主体计算、服务计算和伦理四大主题，侧重于将人工智能方法、机器学习技术与当前先进的教育研究范式相结合，旨在为解决教育改革创新问题提供综合的科学方法和工具。

• 510 1_ |a Computational education |z eng

• 606 0_ |a 计算机科学 |A ji suan ji ke xue |x 应用 |x 教育研究

• 690 __ |a G40-059.9 |v 5

• 690 __ |a TP3 |v 5

• 701 _0 |a 刘三女牙 |A liu san nu^ ya |4 著

• 801 _0 |a CN |b NMU |c 20210906

• 905 __ |a XATU |d G40-059.9/5

• 920 __ |a 261060 |z 1

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