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• 200 1_ |a 教师成长环境研究 |A jiao shi cheng zhang huan jing yan jiu |f 龙宝新著

• 210 __ |a 西安 |c 陕西师范大学出版总社 |d 2020

• 215 __ |a 250页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 陕西师范大学优秀学术著作出版基金资助 全国教育科学规划项目“卓越教师职前成长微环境研究”成果

• 330 __ |a 本书分为三篇七章, 分别从: 第一篇 职前教师成长环境研究, 第一章 职前教师成长微环境的概念, 第二章 微环境与教师素质生成论 ; 第二篇 职后教师成长环境研究, 第三章 教师专业发展环境建设中的城乡教师流动政策思考, 第四章 县域内教师专业发展管理实践研究 ; 第三篇 当代教师成长环境的变革路径, 第五章 改革: 教师教育制度环境优化的利器, 第六章 认证: 教师培养环境优化的利器, 第七章 供给侧改革: 教师培训制度环境优化的利器。

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 龙宝新 |A long bao xin |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20200903

• 905 __ |a XATU |d G451.2/11

• 920 __ |a 261060 |z 1

• 921 __ |a BMQZ |b RTBOOK

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