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• 200 1_ |a 元认知策略研究 |A Yuan Ren Zhi Ce Lue Yan Jiu |e 二语听力理解与附带词汇习得 |d = Metacognitive strategy study |e second language listening comprehension and incidental vocabulary acquisition |e 英文版 |f 常乐著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海交通大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 175页 |d 24cm

• 225 2_ |a 当代外语研究论丛 |A Dang Dai Wai Yu Yan Jiu Lun Cong

• 320 __ |a 有书目 (第164-172页)

• 330 __ |a 本书旨在运用皮尔逊相关系数分析学生元认知、听力意识、听力理解及附带词汇习得之间的关系，探索不同听力条件对中国大学生英语听力理解与附带词汇习得的影响，并从实际教学的角度为如何设计听力材料给出了相应建议。

• 410 _0 |1 2001 |a 当代外语研究论丛

• 510 1_ |a Metacognitive strategy study |e second language listening comprehension and incidental vocabulary acquisition |z eng

• 517 1_ |a 二语听力理解与附带词汇习得 |A Er Yu Ting Li Li Jie Yu Fu Dai Ci Hui Xi De

• 606 0_ |a 第二语言 |A Di Er Yu Yan |x 听说教学 |x 教学研究 |j 英文

• 690 __ |a H09 |v 5

• 701 _0 |a 常乐 |A Chang Le |4 著

• 801 _0 |a CN |b DUFL |c 20180402

• 905 __ |a XATU |d H09/74

• 920 __ |a 221400 |z 1

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