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• 010 __ |a 978-7-03-038511-6 |d CNY88.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 云南民族文化传承之区域教育路径研究 |A yun nan min zu wen hua chuan cheng zhi qu yu jiao yu lu jing yan jiu |f 谢红雨, 伊理, 肖荷著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 219页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育地理研究丛书 |A jiao yu di li yan jiu cong shu

• 300 __ |a 四川省内江市内江师范学院博士科研基金阶段成果 民族教育信息化教育部重点实验室（云南师范大学）阶段成果 云南师范大学教育地理学二级学科博士学位授权点建设成果

• 312 __ |a 并列英文题名取自封面

• 320 __ |a 有书目 (第206-213页)

• 330 __ |a 本书遵循马克思主义理论，运用从定性到定量跨学科研究法、人地关系地域系统理论、地理区划与规划理论、“中华民族多元一体格局”理论、文化教育人类学思想，以及文献分析法、访谈法、空间分析法等理论和方法，首次提出了民族文化分区的原则和方法，并针对云南民族文化传承的实际情况进行了实证分析，运用“自下而上的区域合并”区划方法，最终得出了云南民族文化传承分区的区划方案。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育地理研究丛书

• 510 1_ |a Research on the regional education path of ethnic cultural heritage in Yunnan |z eng

• 606 0_ |a 民族文化 |A min zu wen hua |x 教育研究 |y 云南省

• 690 __ |a K280.74 |v 5

• 690 __ |a G759.2 |v 5

• 701 _0 |a 谢红雨 |A xie hong yu |4 著

• 701 _0 |a 伊理 |A yi li |4 著

• 701 _0 |a 肖荷 |A xiao he |4 著

• 801 _0 |a CN |b XATU |c 20190415

• 905 __ |a XATU |d K280.74/2

• 920 __ |a 261060 |z 1