机读格式显示(MARC)

• 000 01531nam0 2200301 450

• 001 0000397138

• 005 20210922154600.0

• 010 __ |a 978-7-308-20829-1 |d CNY68.00

• 099 __ |a CAL 012021053604

• 100 __ |a 20210423d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 330000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 跨学科视野下的人类学习行为及其评价 |A kua xue ke shi ye xia de ren lei xue xi hang wei ji qi ping jia |d = Human learning behavior and its assessment from the perspective of interdisciplinary |f 齐宇歆著 |z eng

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 283页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 齐宇歆, 湖南长沙人, 1964年生, 1986年和1989年分别从西北工业大学本科、国防科技大学硕士毕业, 曾任长沙某机电研究所副所长、中科软件湖南公司技术总监和长沙一中华夏学校常务副校长等职。

• 320 __ |a 有书目 (第263-278页)

• 330 __ |a 本书在回顾了人类学习理论的基础上, 从学习的物质基础、心理信息表征、符号信息传播、语义网络、知识迁移、复杂问题解决和学习动因等方面探讨了学习行为的发生机制, 从跨学科的视角提出了人类的学习行为模型。本书不仅探讨了知识的定义和生命价值, 而且对知识进行了分类, 研究了不同类别知识的习得特点、领域新手与专家之间的差别。本书还探讨了学习行为评价与测量的基本理论问题。

• 510 1_ |a Human learning behavior and its assessment from the perspective of interdisciplinary |z eng

• 606 0_ |a 学习方法 |A xue xi fang fa |x 研究

• 690 __ |a G791 |v 5

• 701 _0 |a 齐宇歆, |A qi yu xin |f 1964- |4 著

• 801 _0 |a CN |b BFS |c 20210423

• 905 __ |a XATU |d G791/65

• 920 __ |a 261060 |z 1

• 998 __ |a BFS