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• 010 __ |a 7-5617-2773-9 |d 26.00元

• 021 __ |a CN |b 09-2001-184

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• 200 10 |a 学校社会学 |A Xue Xiao She Hui Xue |f (法)柏拉,杜里·玛丽, (法)让丹,阿涅斯·冯著 |g 汪凌译

• 205 __ |a 2版

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2001

• 215 __ |a 257页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 当代教育理论译丛

• 330 __ |a 版权贸易合同号：09-2001-184本书是西方学校社会学名著，对当前有关学校的理论构建和经验性研究结果作了综合述评，以及对教育结构性和政治性约束的批判性介绍，而这些约束是压在法国教育体制中的重负。读者们在书中还可以看到有关教育行动者所在班级、学校等处参与情况的详细研究。这些理论和研究对我国教育社会学的发展具有良好的借鉴作用。

• 333 __ |a 读者对象：教育学者，大学生

• 410 _0 |1 20010 |a 当代教育理论译丛

• 606 0_ |a 教育社会学

• 690 __ |a G40-052 |v 4版

• 701 _1 |a 柏拉,杜里·玛丽 |4 著 |e 法 |A Bai La, Du Li· Ma Li

• 701 _1 |a 让丹,阿涅斯·冯 |4 著 |e 法 |A Rang Dan, A Nie Si· Feng

• 702 _0 |a 汪凌 |4 译 |A Wang Ling

• 801 _3 |a CN |b CDSY |c 20020626

• 905 __ |a XATU |d G40-052/3=2

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• 999 __ |E wshl |e 20020702161251 |M acqcatachi |m 20030125104219 |G acqcatachi |g 2003012510422