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• 200 1_ |a 边境地区义务教育政策规划 |A bian jing di qu yi wu jiao yu zheng ce gui hua |d Policy planning of compulsory education in border areas |e 逻辑与方法 |f 李芳著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2021

• 215 __ |a 244页 |d 24cm

• 300 __ |a 国家社会科学基金教育学青年课题“‘一带一路’战略背景下边境地区义务教育政策规划研究”(课题批准号CGA170250) 成果

• 330 __ |a 本书基于实地调研，剖析边境地区义务教育发展的现实诉求及教育政策规划的做法与经验。以教育政策生态学为理论依据，从“生态环境”“生态链”“生态机制”三个维度，初步构建了边境地区义务教育政策规划研究的理论分析工具，并提出了适应“一带一路”建设要求的边境地区义务教育政策规划逻辑思路与实践路径。

• 510 1_ |a Policy planning of compulsory education in border areas |z eng

• 606 0_ |a 边疆地区 |A bian jiang di qu |x 义务教育 |x 教育政策 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G522.3 |v 5

• 701 _0 |a 李芳 |A li fang |f 1983- |4 著

• 801 _0 |a CN |b NMU |c 20210824

• 905 __ |a XATU |d G522.3/6

• 920 __ |a 261060 |z 1

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