机读格式显示(MARC)

• 000 02088nam0 2200649 450

• 001 0000219308

• 005 20140423153200.0

• 010 __ |a 978-7-01-011323-4 |d CNY39.00

• 099 __ |a CAL 012013023354

• 100 __ |a 20121224d2012 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 理解媒介素养 |A li jie mei jie su yang |e 起源、范式与路径 |d = Understanding media literacy |e origins, paradigms and approaches |f 张艳秋著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 人民出版社 |d 2012

• 215 __ |a 293页 |d 23cm

• 314 __ |a 张艳秋，女，中国传媒大学传播研究院副教授、硕士生导师；中国人民大学传播学博士。曾获“加拿大研究特别奖”；主编《国际传播策划》等书，国内外发表论文30余篇。

• 320 __ |a 有书目 (第269-290页)

• 330 __ |a 本书作者秉持历史研究、批判研究和比较研究的方法，主要通过阐述媒介素养和媒介技术、媒介社会、媒介生态、媒介研究、媒介教育、媒介结构等核心概念及研究范式之间的关系，梳理并论证了媒介素养的起源与沿革、范式与理论、路径与实践的三大主要问题。

• 333 __ |a 传媒研究人员及相关读者。

• 510 1_ |a Understanding media literacy |e origins, paradigms and approaches |z eng

• 606 0_ |a 传播媒介 |A chuan bo mei jie |x 研究

• 690 __ |a G206.2 |v 5

• 701 _0 |a 张艳秋 |A zhang yan qiu |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京新华书店首都发行所有限公司 |c 20121224

• 905 __ |a XATU |d G206.2/82

• 920 __ |a 211060 |z 2

• 920 __ |a 237020 |z 1

• 920 __ |a 211030 |z 1

• 920 __ |a 232010 |z 1

• 920 __ |a 211010 |z 1

• 920 __ |a 211260 |z 1

• 920 __ |a 244020 |z 1

• 920 __ |a 244050 |z 1

• 920 __ |a 221020 |z 1

• 920 __ |a F44010 |z 1

• 920 __ |a 231020 |z 1

• 920 __ |a 244180 |z 1

• 920 __ |a 211180 |z 1

• 920 __ |a 231280 |z 1

• 920 __ |a 245010 |z 1

• 920 __ |a 212010 |z 1

• 920 __ |a 237018 |z 1

• 920 __ |a 215010 |z 1

• 920 __ |a 235010 |z 1

• 920 __ |a 242010 |z 1

• 920 __ |a 242250 |z 1

• 920 __ |a 231010 |z 1

• 920 __ |a 242170 |z 1

• 920 __ |a 244290 |z 1

• 920 __ |a 211130 |z 1

• 920 __ |a 242020 |z 1

• 920 __ |a 237385 |z 1

• 920 __ |a 242440 |z 1

• 920 __ |a 262010 |z 1

• 998 __ |a BUA