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• 010 __ |a 978-7-03-055471-0 |d CNY138.00

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• 200 1_ |a 教师网络研修影响因素及保障体系研究 |A jiao shi wang luo yan xiu ying xiang yin su ji bao zhang ti xi yan jiu |f 张乐著

• 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 241页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 北方民族大学文库 |A bei fang min zu da xue wen ku

• 312 __ |a 英文并列题名取自封面

• 320 __ |a 有书目 (第206-220页)

• 330 __ |a 本书共分为7章。第1章介绍了技术支持的在职教师培训模式转变、研究设计和研究方法，是全书写作和研究的背景和规划。第2章讨论了网络研修概念、网络研修活动、网络研修社区、网络研修评价、促进网络研修发展策略等相关内容，是本书写作和研究的逻辑起点。第3章系统梳理网络研修的影响因素，凝练提出核心影响因素框架，是构建教师网络研修保障体系的理论基础。第4章探讨网络研修各影响因素对于教师网络研修的作用程度，归纳了网络研修影响因素作用关系，是构建教师网络研修保障体系的现实基础。第5章构建教师网络研修保障体系，详细阐述网络研修共同体、网络研修设计、网络研修社区设计、网络研修支持帮助、网络研修政策保障等子模型。第6章验证中小学教师网络研修保障体系。第7章是对本书的总结与反思。

• 333 __ |a 本书可作为教育技术学、教育学相关专业本科生、研究生的学习参考资料，也可作为教育行政部门人员、教育工作研究者、一线中小学教师、在线教育公司相关人员、在线教师培训机构相关人员研究的参考书。

• 410 _0 |1 2001 |a 北方民族大学文库

• 510 1_ |a Influencing factors and guarantee system of teachers' network training |z eng

• 606 0_ |a 计算机辅助教学 |A ji suan ji fu zhu jiao xue |x 中小学 |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G434 |v 5

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 张乐 |A zhang le |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京新华书店首都发行所有限公司 |c 20180223

• 905 __ |a XATU |d G434/140

• 920 __ |a 261060 |z 1

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