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• 200 1_ |a 教学设计研究 |A jiao xue she ji yan jiu |e 学科的视角 |f 刘美凤, 康翠, 董丽丽著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2018

• 215 __ |a 297页 |d 26cm

• 300 __ |a 此著作为北京市教育科学“十二五”规划重点课题“基于教师专业发展的学科教学设计研究——以北京市中小学为例”的研究成果

• 320 __ |a 有书目 (第283-295页)

• 330 __ |a 本书共分6章，主要内容包括；教学设计学科化的必要性、教师的教学设计能力学科化研究、教学设计过程模式学科化应用研究、教学设计过程要素及其学科化研究等。

• 333 __ |a 教学设计研究人员及相关读者。

• 517 1_ |a 学科的视角 |A xue ke de shi jiao

• 606 0_ |a 教学设计 |A jiao xue she ji |x 中小学

• 690 __ |a G632 |v 5

• 701 _0 |a 刘美凤 |A liu mei feng |4 著

• 701 _0 |a 康翠 |A kang cui |4 著

• 701 _0 |a 董丽丽 |A dong li li |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京新华书店首都发行所有限公司 |c 20180403

• 905 __ |a XATU |d G632/5

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