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• 200 1_ |a 群体联属 |A qun ti lian zhu |b 专著 |e 社会语言中的学术身份构建 |d Exploring a social-linguistic construction of Chinese students' disciplinary identities in the mediated process of group membership affiliation in a UK-based university in China |f 张静著 |z eng

• 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a 231页 |d 24cm

• 225 2_ |a 外语·文化·教学论丛 |A wai yu·wen hua·jiao xue lun cong

• 330 __ |a 本书基于系统功能语法、社会文化理论、邻近概念理论和分析框架，采用词汇语法、话语语义和定性案例研究方法，分析探索了中国学生在跨国语境中个人学术身份的构建发展过程，并提出了“群体联属”的新概念。本研究中的新研究理论框架、研究方法和研究数据，挑战性地提出了在当今变化的社会文化语境中重新定义“中国学习者”的必要性。

• 410 _0 |1 2001 |a 外语·文化·教学论丛

• 510 1_ |a Exploring a social-linguistic construction of Chinese students' disciplinary identities in the mediated process of group membership affiliation in a UK-based university in China |z eng

• 517 1_ |a 社会语言中的学术身份构建 |A she hui yu yan zhong de xue shu shen fen gou jian

• 606 0_ |a 语言学 |A yu yan xue |x 研究 |j 英文

• 690 __ |a H0 |v 5

• 701 _0 |a 张静 |A zhang jing |c (语言学， |f 1981-) |4 著

• 801 _2 |a CN |b O440105GDY |c 20210309

• 905 __ |a XATU |d H0/218

• 920 __ |a 261060 |z 1