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• 010 __ |a 978-7-309-15789-5 |d CNY29.00

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• 200 1_ |a 自传课程研究 |A zi zhuan ke cheng yan jiu |e 理论与实践 |d Autobiographical curriculum ressearch: theory into practice |f 冯加渔著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 复旦大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 199页 |c 图 |d 21cm

• 314 __ |a 冯加渔,湖北黄石人,教育学博士,陕西师范大学教育学部教师、硕士生导师。

• 320 __ |a 有书目(第184-197页)

• 330 __ |a 本书在阐释自传课程理论内涵、实践方法的基础上,呈现了学生课程生活体验与教师课程生活体验的意义,分析了自传课程研究流派推动的从subject(学科)到Subject(主体)、从知识到自识、从他组织到自组织的研究转向,探讨了走向解放的人本课程理论和追寻有意义的人本课程实践的价值启示。

• 510 1_ |a Utobiographical curriculum ressearch: theory into practice |z eng

• 606 0_ |a 课程 |A ke cheng |x 研究

• 690 __ |a G423.04 |v 5

• 701 _0 |a 冯加渔 |A feng jia yu |4 著

• 801 _0 |a CN |b GXU |c 20211126

• 905 __ |a XATU |d G423.04/4

• 920 __ |a 261060 |z 1

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