机读格式显示(MARC)

• 000 02033cam 2200565 450

• 001 0000189700

• 005 20131112151400.0

• 010 __ |a 978-7-107-22839-1 |d CNY42.70

• 099 __ |a CAL 012010260736

• 100 __ |a 20101212d2010 ekmy0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a k a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育考试评价制度比较研究 |A Jiao Yu Kao Shi Ping Jia Zhi Du Bi Jiao Yan Jiu |f 韩家勋主编

• 210 __ |a 北京 |c 人民教育出版社 |d 2010

• 215 __ |a 467页 |d 23cm

• 225 2_ |a 比较教育文库 |A Bi Jiao Jiao Yu Wen Ku

• 300 __ |a “十一五”国家重点图书出版规划项目

• 320 __ |a 有书目 (第453-465页)

• 330 __ |a 本书是“十一五”国家重点图书出版规划项目《比较教育文库》之一。作者以开阔的以国际视野审视教育考试评价制度，全面地论述了英国、美国、法国、德国、澳大利亚、日本、韩国等国家及我国台湾、香港特别行政区的教育考试评价制度、教育考试评价内容和方法，以及大型的国际教育评价项目，并对它们的演化历程、发展趋势及优劣进行了比较全面的、客观的分析。本书对进一步促进我国教育考试评价制度学术研究、深化我国教育考试评价制度改革有重要参考价值。全书共13章，并设有导论和附录。作为一本教育考试评价方面的力作，本书具有重要的理论价值和现实意义。

• 410 _0 |1 2001 |a 比较教育文库

• 606 0_ |a 教育制度 |A Jiao Yu Zhi Du |x 教育评估 |x 对比研究 |y 世界

• 606 0_ |a 考试制度 |A Kao Shi Zhi Du |x 教育评估 |x 对比研究 |y 世界

• 690 __ |a G512 |v 5

• 701 _0 |a 韩家勋, |A Han Jia Xun |f 1957- |4 主编

• 801 _0 |a CN |b CCNU |c 20101212

• 801 _2 |a CN |b PUL |c 20110324

• 905 __ |a XATU |d G512/2

• 920 __ |a 242250 |z 1

• 920 __ |a 211261 |z 1

• 920 __ |a 211010 |z 1

• 920 __ |a 211030 |z 1

• 920 __ |a 251010 |z 1

• 920 __ |a 235010 |z 1

• 920 __ |a 231220 |z 1

• 920 __ |a 221270 |z 1

• 920 __ |a 242020 |z 1

• 920 __ |a 211260 |z 1

• 920 __ |a 231280 |z 1

• 920 __ |a 221020 |z 1

• 920 __ |a 215010 |z 1

• 920 __ |a 211230 |z 1

• 920 __ |a 262010 |z 1

• 920 __ |a 211070 |z 1

• 920 __ |a 242440 |z 1

• 920 __ |a 232010 |z 1

• 920 __ |a 231010 |z 1

• 920 __ |a 232020 |z 1

• 998 __ |a CCNU