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• 200 1_ |a 反思性思维引领的教学心理探新 |A fan si xing si wei yin ling de jiao xue xin li tan xin |e 高级心理素质理论与实践 |f 王洪礼著

• 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 215页 |d 26cm

• 320 __ |a 有书目 (第202-204页)

• 330 __ |a 本书是教育部重点项目（09JHQ042）“反思性思维与奇象记忆的理论与应用探新”的精华成果，对国内外反思性思维研究的概括与梳理、运用反思性思维引领和阐述的素质教育理论、智能开发理论、三思再反思理论、创新精神与创造创新能力培养理论、自然数码奇象记忆理论，以及这些理论的技术应用与方法探新，并同时介绍教学心理中应重视的注意力、观察力、想象力、最佳记忆、最佳解题思维等能力的具有实效的培养方法。

• 517 1_ |a 高级心理素质理论与实践 |A gao ji xin li su zhi li lun yu shi jian

• 606 0_ |a 教学心理学 |A jiao xue xin li xue |x 研究

• 690 __ |a G441 |v 5

• 701 _0 |a 王洪礼 |A Wang Hongli |4 著

• 801 _0 |a CN |b NEU |c 20161212

• 905 __ |a XATU |d G441/4

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