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• 010 __ |a 978-7-5656-3217-4 |d CNY33.00

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• 200 1_ |a 计算机支持的学习 |A ji suan ji zhi chi de xue xi |e 协同知识建构与可视化视野 |f 任剑锋著

• 210 __ |a 北京 |c 首都师范大学出版社 |d 2016

• 215 __ |a 202页 |c 图 |d 26cm

• 300 __ |a 全国教育科学规划教育部重点课题 “CSCL协同知识建构的可视化促进策略与支持系统研究”资助 (项目号: DCA120189)

• 330 __ |a 本书共11章, 首先从教育传播系统的一般模型出发, 建立了一个CSCL协同知识建构的支持策略框架, 并对其中的协同知识建构活动组织策略、CSCL微交互行为、CSCL中的社会文化和动机等影响因素进行了比较系统的研究, 最后探讨了如何在可视化的技术视野中把这些策略嵌入到相应的CSCL工具或支持系统中去, 以期更加有效地推动学习之协同的进程。

• 517 1_ |a 协同知识建构与可视化视野 |A xie tong zhi shi jian gou yu ke shi hua shi ye

• 606 0_ |a 计算机辅助教学 |A ji suan ji fu zhu jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a G434 |v 5

• 701 _0 |a 任剑锋 |A ren jian feng |4 著

• 801 _0 |a CN |b 人天书店 |c 20161206

• 905 __ |a XATU |d G434/108

• 920 __ |a 231010 |z 1

• 998 __ |a RTBOOK