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• 005 20200901092100.0

• 010 __ |a 978-7-312-04343-7 |d CNY78.00

• 100 __ |a 20180424e20192018em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 340000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 物理学咬文嚼字 |A wu li xue yao wen jiao zi |d = Etymoλoгikon fur physica learners Chinoises |h 卷二 |f 曹则贤著 |z ger

• 205 __ |a 增补版

• 210 __ |a 合肥 |c 中国科学技术大学出版社 |d 2018 |h 2019重印

• 215 __ |a 262页 |c 图 (部分彩图) |d 24cm

• 312 __ |a 德文并列题名中Etymoλoгikon应为: Etymologikon

• 314 __ |a 曹则贤, 1966年生, 1982年进入中国科学技术物理系学习, 1997年在德国Kaiserslautern大学获得物理学博士学位, 自1998年起在中国科学院物理研究所工作。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 物理学需要一种叙述性的语言作为其载体。不幸的是, 这门语言不是我们的母语。不同的语言可能呈现给学习者不同的物理图像, 而不同的文化会塑造研究者不同的风格从而将物理学导入不同的方向。用中文表达的物理学, 因为其间还要经过一个翻译的过程, 则那些物理学概念本来的一些内在关联, 就在不知不觉中丢失了。有些概念甚至会被接近曲解。中国科学院物理研究所曹则贤教授在科研教学之余, 长期关注物理学在中国传播过程中所遭遇的语言问题。通过比照重要物理学文献的英德法文原文, 他对用中文修习物理学所遇到的一些因语言问题造成的缺憾, 有了深切的认识。

• 510 1_ |a Etymologikon fur physica learners Chinoises |z ger

• 606 0_ |a 物理学 |A wu li xue |x 名词术语 |x 研究

• 690 __ |a O4 |v 5

• 701 _0 |a 曹则贤, |A cao ze xian |f 1966- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20180424

• 905 __ |a XATU |d O4/384-2=2

• 920 __ |a 261060 |z 1