机读格式显示(MARC)

• 000 02115nam a2200337 450

• 001 0000394107

• 005 20210604171900.0

• 010 __ |a 978-7-5680-6775-1 |d CNY68.00

• 099 __ |a CAL 012021039797

• 100 __ |a 20210313d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 420000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 土木工学背景下的京津冀地区近代建筑教育 |A tu mu gong xue bei jing xia de jing jin ji de qu jin dai jian zhu jiao yu |d = The modern architectural education under the background of civil engineering in Jing-Jin-Ji district |f 张晟著 |z eng

• 210 __ |a 武汉 |c 华中科技大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 236页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 城市与建筑学术文库 |A cheng shi yu jian zhu xue shu wen ku

• 300 __ |a 天津市艺术规划项目 “大数据背景下博物馆文化综合体研究--以天津市为例”(项目编号: D16006) 资助

• 314 __ |a 张晟, 男, 1977年生人。天津大学建筑学院博士, 国家一级注册建筑师, 国家注册规划师, 天津城建大学建筑设计研究院副院长、副教授。主要致力于大数据与城市设计、绿色宜居村镇规划及建筑教育的相关教学与研究。

• 320 __ |a 有书目 (第211-215页)

• 330 __ |a 本书通过对近代中国土木工学学科的再构成与土木工学教育发展的分析, 论证了土木工学教育对癸卵学制创立和近代院校制度诞生的作用, 明确了土木工学教育在我国近代高等教育史中的地位。本书从土木工学对建筑学作用的角度出发, 结合近代西方国家和日本建筑教育模式的影响考察近代中国建筑教育, 通过在观念、技术、制度、教育、专业组织等层面的分析, 论证了我国近代建筑教育起源与土木工学教育发展的内在必然联系。分析了注重技术和工程、以培养职业建筑师为目标的建筑教育模式的优缺点, 并揭示了这种教育模式背后蕴含的历史合理性。并以此为据, 对我国当代学院派教育模式在教学过程中的技术性思维缺失进行分析, 提出了当代建筑教育发展应当在多元化、开放性的教学中回归建筑的本质。

• 410 _0 |1 2001 |a 城市与建筑学术文库

• 510 1_ |a Modern architectural education under the background of civil engineering in Jing-Jin-Ji district |z eng

• 606 0_ |a 建筑学 |A jian zhu xue |x 教育研究 |y 华北地区 |z 近代

• 690 __ |a TU-4 |v 5

• 701 _0 |a 张晟, |A zhang sheng |f 1977- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210313

• 905 __ |a XATU |d TU-4/5

• 920 __ |a 261060 |z 1

• 998 __ |a PUL