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• 010 __ |a 978-7-5760-0704-6 |d CNY59.80

• 021 __ |a CN |b 09-2017-645

• 099 __ |a CAL 012021024527

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 200 1_ |a 21世纪技能的教学与评价 |A 21 shi ji ji neng de jiao xue yu ping jia |d = Assessment and teaching of 21st century skills |f (澳) 帕特里克·格里芬(Patrick Griffin), 巴里·麦克高(Barry Mcgaw), 埃斯特·凯尔(Esther Care)主编 |g 张紫屏译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2020

• 215 __ |a [13], 372页 |c 图 |d 23cm

• 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i “核心素养与21世纪技能”译丛

• 300 __ |a 华东师范大学“幸福之花”基金先导项目 (人文社会科学)“复杂学习情境下核心素养测评范式及其培养机制研究”(2019ECNUXFZH015) 的成果

• 305 __ |a 据Springer Science+Business Media B. V. 2012年英文版译出

• 314 __ |a 责任者McGaw规范汉译姓: 麦克高

• 314 __ |a 张紫屏, 教育学博士, 南通大学副教授。主要研究方向为教学原理、课程哲学。2015年博士毕业于上海师范大学, 2015-2019年, 先后在华东师范大学和美国哈佛大学从事博士后研究工作。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书富有原创性地研究了如下问题: 21世纪技能的内涵与理论基础; 21世纪技能评价的方法论基础与具体操作技术; 21世纪技能发展的学习环境创设; 21世纪技能评价的政策框架。这一系列世界水平的研究成果, 对我国方兴未艾的“素养本位课程与教学改革”具有重要借鉴价值。

• 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i “核心素养与21世纪技能”译丛

• 510 1_ |a Assessment and teaching of 21st century skills |z eng

• 606 0_ |a 能力培养 |A neng li pei yang

• 690 __ |a G421 |v 5

• 701 _1 |c (澳) |a 格里芬 |A ge li fen |c (Griffin, Patrick) |4 主编

• 701 _1 |c (澳) |a 麦克高 |A Mai Ke Gao |c (Mcgaw, Barry) |4 主编

• 701 _1 |c (澳) |a 凯尔 |A kai er |c (Care, Esther) |4 主编

• 702 _0 |a 张紫屏 |A zhang zi ping |4 译

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20210118

• 905 __ |a XATU |d G421/8

• 920 __ |a 261060 |z 1

• 998 __ |a PUL