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- 010 __ |a 978-7-5135-0517-8 |d CNY34.00
- 100 __ |a 20110612d2011 em y0chiy50 ea
- 101 0_ |a chi |a eng |e eng
- 200 1_ |a 任务型语言教学 |b 专著 |d Task-based language teaching |f (澳)David Nunan著 |g 黄爱凤导读 |z eng |A ren wu xing yu yan jiao xue
- 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2011
- 215 __ |a 222页 |c 图 |d 23cm
- 225 2_ |a 剑桥英语教师丛书 |A Jian Qiao Ying Yu Jiao Shi Cong Shu
- 330 __ |a 本书共分八章,对任务型语言教学中有关任务、课程、交际语言教学法等问题进行了探讨,讨论任务型语言教学的框架、任务型课程大纲的设计、任务型学习材料的开发以及任务型语言教学的原则,探讨任务的组成部分,综述任务型语言的实证研究基础,并讨论任务型语言教学中关注语言形式的问题及难度的分级、编排和组合过程中的几个关键因素,任务和教师发展等问题。
- 461 _0 |1 001012001041030
- 510 1_ |a Task-based language teaching |z eng
- 606 0_ |a 英语 |A Ying Yu |x 语言教学 |x 教学研究 |j 英文
- 701 _0 |c (澳) |a 努南 |c (Nunan, David |f 1948~) |A nu nan |4 著
- 702 _0 |a 黄爱凤 |A huang ai feng |4 导读
- 801 _0 |a CN |b XATU |c 20180111
- 905 __ |a XATU |d H319.3/179