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- 200 1_ |a 中国教育哲学研究 |A zhong guo jiao yu zhe xue yan jiu |e 回顾与展望 |f 冯建军著
- 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2015
- 225 2_ |a 中国教育研究丛书 |A zhong guo jiao yu yan jiu cong shu
- 300 __ |a 国家社科基金 (教育学) 一般项目“我国教育哲学学科发展的世纪反思与人学建构”研究成果 江苏高校优势学科 (教育学) 建设工程资助项目
- 330 __ |a 本书在描述20世纪中国教育哲学学科史的基础上,重点以恢复重建以来(1982-1012)中国教育哲学的研究问题为线索,采用综述的形式,对教育本质、教育规律、教育价值、教育目的、人的存在与教育、现代性与教育、后现代与教育、伦理学与教育、自由与教育、民主与教育、公正与教育、公民与公民教育等主题进行了系统的回顾、反思与展望。
- 410 _0 |1 2001 |a 中国教育研究丛书
- 517 1_ |a 回顾与展望 |A hui gu yu zhan wang
- 606 0_ |a 教育哲学 |A jiao yu zhe xue |x 研究 |y 中国
- 701 _0 |a 冯建军 |A feng jian jun |4 著
- 801 _0 |a CN |b zftgs |c 20151016
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