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• 200 1_ |a 深度学习的文化哲学考察与重构 |A shen du xue xi de wen hua zhe xue kao cha yu zhong gou |d = The analysis of deep learning from the perspective of cultural philosophy |f 唐玉溪著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 212页 |d 24cm

• 314 __ |a 唐玉溪，教育学博士，深圳大学社会科学学院特聘研究员，已参与完成多项国家社科基金项目研究

• 320 __ |a 有书目 (第184-210页)

• 330 __ |a 深度学习理论无疑是当今教育界的重要探索主题，其中“深度学习的本质是什么”“深度学习的价值追求是什么”及“深度学习是怎样的活动”是人类深度学习理论发展和实践推进的关键问题。走向文化之思成为当前深度学习研究与探索的新兴方向。文化哲学理论体系对人与文化、文化与教育教学等方面的问题有深刻洞察力，其所蕴含的“文化本质论—文化价值论—文化活动论”的内在逻辑进路，可以为深度学习的创新提供独特视角。本书分别从这几方面系统探索深度学习的基本理论问题，为人们更好地认识及推动深度学习实践提供参考。

• 510 1_ |a Analysis of deep learning from the perspective of cultural philosophy |z eng

• 606 0_ |a 文化哲学 |A wen hua zhe xue |x 研究

• 606 0_ |a 机器学习 |A ji qi xue xi |x 研究

• 690 __ |a G02 |v 5

• 690 __ |a TP181 |v 5

• 701 _0 |a 唐玉溪 |A tang yu xi |4 著

• 801 _0 |a CN |b PUL |c 20240715

• 905 __ |a XATU |d G02/41

• 920 __ |a 261060 |z 1

• 998 __ |a PUL