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• 200 1_ |a 教师教育者共同体构建研究 |A jiao shi jiao yu zhe gong tong ti gou jian yan jiu |e 基于地方综合性大学的考察 |d = Research on the construction of teacher educator community |e based on the investigation of local comprehensive universities |f 岳建军著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 282页 |d 24cm

• 300 __ |a 全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部青年课题“资源共享视域下地方综合性大学教师教育者共同体构建研究”最终成果聊城大学学术著作出版基金资助

• 314 __ |a 岳建军,男、汉族, 1984年3月生,山东曲草人。教育学博士,聊城大学教育科学学院副教授、硕士研究生导师,主要从事高等教育、教师教育研究。主持全国教育科学“十三五"规划教育部青年课题1项,出版学术专著1部,参编教材1部。荣获辽宁省优秀博士学位论文奖、中国高等教育学会第九屆“高等教育学"优秀博士学位论文提名奖、第五届聊城大学青年教师教学竞赛一等奖等。

• 320 __ |a 有书目 (第265-279页)。

• 330 __ |a 本书论证了教师教育者的概念、特征、权利和义务、身份认同、角色、专业素养、专业发展等基本问题、继而引田教师教育者共同体是教师教育者提升专业索养、促进专业发展的必由之路,并对教师教育者共同体的基本问题,如概念、意道、构成理素、特征、类型、运行机制等,进行了理论阐释。以实践中教师教育学院这一具体形式为例,考察了地方综合性大学教师教育者共同体的现状,分析了存在的主要问题以及成因,从而提出了有针对性的构建策略。

• 333 __ |a 本书适用于教育学研究人员

• 510 1_ |a Research on the construction of teacher educator community |e based on the investigation of local comprehensive universities |z eng

• 517 1_ |a 基于地方综合性大学的考察 |A ji yu di fang zong he xing da xue de kao cha

• 606 0_ |a 地方高校 |A di fang gao xiao |x 师资培养 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G645.12 |v 5

• 701 _0 |a 岳建军, |A yue jian jun |f 1984- |4 著

• 801 _0 |a CN |b PUL |c 20220114

• 905 __ |a XATU |d G645.12/25

• 920 __ |a 261060 |z 1

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