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• 200 1_ |a 认知负荷理论及其在教学设计中的运用 |A ren zhi fu he li lun ji qi zai jiao xue she ji zhong de yun yong |f 孙崇勇, 李淑莲著

• 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2017

• 215 __ |a 221页 |c 图 |d 23cm

• 320 __ |a 有书目 (第204-221页)

• 330 __ |a 本书主要探讨了认知负荷理论的最新进展，包括基本类型、学习效应、测量方法及与个体特征的关系等；在此基础上，介绍了作者近年来所做的关于认知负荷与教学设计的关系的三项实证研究；最后，对认知负荷理论的未来发展趋势做了展望。

• 606 0_ |a 心理负荷 |A xin li fu he |x 应用 |x 教育心理学 |x 研究

• 690 __ |a B841.7 |v 5

• 690 __ |a G44 |v 4

• 701 _0 |a 孙崇勇 |A sun chong yong |4 著

• 701 _0 |a 李淑莲 |A li shu lian |4 著

• 801 _0 |a CN |b NHL |c 20161214

• 905 __ |a XATU |d G44/32

• 920 __ |a 211010 |z 1

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