机读格式显示(MARC)
- 000 01229nam0 2200289 450
- 010 __ |a 978-7-5711-1268-4 |d CNY42.00
- 035 __ |a (A100000NLC)011694720
- 049 __ |a A100000NLC |b UCS01011003998 |c 011694720 |d NLC01
- 100 __ |a 20220324d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 未来教师 |A Wei Lai Jiao Shi |d The future teachers |f 郝晓东著 |z eng
- 210 __ |a 郑州 |c 大象出版社 |d 2022
- 215 __ |a 197页 |c 图 |d 24cm
- 300 __ |a 新教育网络教师学习中心课程用书
- 330 __ |a 本书稿是新教育实验网络师范学院课程用书,以教师教育为中心话题,以新教育实验三专模式(专业阅读,专业写作,专业交往)为理念,紧扣职业认同与专业发展,探析了中小学教师成长奥秘,提出了系列真知灼见。作者深入浅出的流畅文字,毫不晦涩,对于一般教师有启示意义。本书稿融专业性、通俗性和现实性为一体,重点剖析了教师专业阅读的误区、专业写作的难点、组建教师读书会的困惑等话题,呈现了教师成长的“新教育范式”。
- 510 1_ |a Future teachers |z eng
- 606 0_ |a 中小学 |A Zhong Xiao Xue |x 师资培养 |x 研究
- 701 _0 |a 郝晓东 |A Hao Xiao Dong |4 著
- 801 _2 |a CN |b OLCC |c 20220624
- 905 __ |a XATU |d G635.12/4