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• 200 10 |a 学习与认知发展 |9 Xuexiyurenzhifazhan |P XXYRZFZ |f (瑞士)英海尔德,B, (瑞士)辛克莱,H, (瑞士)博维尔,M著 |g 李其维译

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2001

• 215 __ |a 298页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 版权贸易合同号：09-2001-065皮亚杰作为20世纪两位最有影响的心理学家之一(《时代》周刊，另一位是弗洛伊德)，其发生认识论思想对心理学产生了深刻的影响。本书是皮亚杰学派的二号人物、B.英海尔德与其他两位心理学家对皮亚杰思想的实验论证。内容涉及认知发展与学习的一般理论，从连续量、一一对应、连续量守恒的言语训练程序、跨文化守恒发展、基本数守恒、类包含及其与守恒的关系等角度所作的实验等。本书从实验的角度证明了皮亚杰的学习观：学习是需要一定的心理结构作为基础的。

• 333 __ |a 读者对象：心理学、哲学、教育学有关专业人员

• 606 0_ |a 认知科学 |A Renzhikexue

• 606 0_ |a 学习理论(心理学) |A Xuexililun(Xinlixue)

• 690 __ |a B842 |v 4版

• 701 _1 |a 英海尔德,B |4 著 |e 瑞士 |9 Yinghaierde,B

• 701 _1 |a 辛克莱,H |4 著 |e 瑞士 |9 Xinkelai,H

• 701 _1 |a 博维尔,M |4 著 |e 瑞士 |9 Boweier,M

• 702 _0 |a 李其维 |4 译 |9 Liqiwei

• 801 _3 |a CN |b CDSY |c 20020626

• 801 _2 |a CN |b 261060 |c 20030313

• 905 __ |a XATU |d B842/10

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