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- 010 __ |a 978-7-5041-7297-6 |d CNY45.00
- 099 __ |a CAL 012014029023
- 100 __ |a 20140110d2013 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教育转型理论、机制与建构 |A jiao yu zhuan xing li lun、ji zhi yu jian gou |f 鲁洁 ... [等] 著
- 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2013
- 215 __ |a 260页 |c 图 |d 24cm
- 300 __ |a 江苏省高校优势学科建设工程 (教育学) 资助项目
- 304 __ |a 题名页其余责任者有: 冯建军, 王建华, 吕丽艳, 孙迎光。
- 330 __ |a 本书为专题性的研究文集,全书围绕教育转型的“理论”、“历史”和“建构”三个方面进行深入论述。理论部分阐述了教育转型内涵、教育转型的核心、教育转型与社会转型的关系。历史部分详尽地描述了晚清以来中国教育转型的发展脉络。建构部分,分析了影响教育转型的外部因素,揭示了教育转型的内部机制,在客观叙述教育价值变迁的基础上,指出了当代教育应然的价值追求,为当代教育的转型指明了方向。
- 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 教育改革 |x 研究 |y 中国
- 701 _0 |a 鲁洁 |A lu jie |4 著
- 701 _0 |a 冯建军 |A feng jian jun |4 著
- 701 _0 |a 王建华 |A wang jian hua |4 著
- 801 _0 |a CN |b 北京图书大厦有限责任公司 |c 20140109
- 801 _2 |a CN |b TSU |c 20140415
- 905 __ |a XATU |d G649.21/24