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题名/责任者:

与青春的漫长告别:重拾晚熟的艺术/(美)南希·E.希尔(Nancy E. Hill), 亚历克西丝·雷丁(Alexis Redding)著 方琪译

出版发行项:

上海:格致出版社,2024

ISBN及定价:

978-7-5432-3563-2/CNY65.00

载体形态项:

268页;21cm+2

并列正题名:

End of adolescence:the lost art of delaying adulthood

其它题名:

重拾晚熟的艺术

个人责任者:

希尔 (Hill, Nancy E.) 著

个人责任者:

雷丁 (Redding, Alexis) 著

个人次要责任者:

方琪 译

学科主题:

社会心理学-研究

中图法分类号:

C912.6-0

责任者附注:

南希·E. 希尔 (Nancy E. Hill) 哈佛大学教育学院查尔斯·毕格罗 (Charles Bigelow) 教授, 青少年发展方面的专家, 儿童发展研究学会主席, 2019年美国心理学会欧内斯特·希尔加德 (Ernest R. Hilgard Award) 心理学终身成就奖获得者。亚力克西丝·雷丁 (Alexis Redding) 哈佛大学高等教育学院成员, 教授大学生发展与学生事务课程。除了对大学经历进行研究外, 她还为美国及欧洲的学生提供了二十多年的咨询服务。

书目附注:

有书目 (第249-266页)

提要文摘附注:

本书作者从被遗弃的半个世纪前的大学生录音档案中发现, 缺乏安全感、质疑身份、努力寻找目标并不是什么新鲜事。与今天的许多青年一样, 两代人之前的青年也感到孤立无援、焦虑不安, 觉得通往成功的道路狭窄得可怕。这批早期的青年也曾担心自己能否靠自己的力量成功。然而, 在今天的青年中, 这些与发展相适应的挣扎被视为不成熟的证据。如果社会采用这种带有偏见的观点, 那么它将无法完成让青年为公民身份、家庭生活和工作做好准备的使命。因此, 作者认为, 整个社会应该以更加包容开放的心态看待“现在的小孩”, 在他们向成年期过渡的过程中, 理解与之相伴的迷茫与焦虑, 并提供超越代际的发展经验和指导, 帮助他们顺利过渡, 进入成年期过上有意义的人生。

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