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题名/责任者:

新时代教育评价基础研究/于文安著

出版发行项:

厦门:厦门大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5615-8612-9/CNY58.00

载体形态项:

222页;24cm

个人责任者:

于文安 著

学科主题:

教育评估-研究

中图法分类号:

G40-058

责任者附注:

于文安，福建教育学院校长研修部主任，福建教育学院教育现代化监测研究中心主任，副教授。

书目附注:

有书目 (第220-222页)

提要文摘附注:

本书结合新时代基础教育发展的要求，对新时代教育评价的理论基础进行了梳理，分析了新时代教育评价基本内涵及功能定位，研究了教育评价过程及分类、教育评价指标体系及常用测量方法、量化和定性评价分析，以及一些现代信息技术手段在教育评价中分析处理数据的应用等。本书也介绍了学校教育管理评价和教师培训评价的内涵及其基本操作方法，并提供了具体操作案例。

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