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题名/责任者:

启发式教学:对话与沉默/(白俄)安·德·科罗尔(A.D. Korol)著 郭淑红译

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社·国际出版分社,2021

ISBN及定价:

978-7-5201-9121-0/CNY98.00

载体形态项:

218页;24cm

个人责任者:

(白俄) 科罗尔 (Korol, A. D.) 著

个人次要责任者:

郭淑红 译

学科主题:

教育学-研究

中图法分类号:

G40

提要文摘附注:

本书介绍了现代教育学新的学科发展方向，即基于学生提问和沉默的启发式教学法；揭示了在教学目标、教学内容、教学方法层面教育创新的启发式对话与启发式沉默之间的关系；表明了说话和沉默反映的人们的两种基本状态——向外开放和对内深化，是对世界和人的本质的两种基本看法，并由此产生两种不同的教育方法，即独白法和对话法。

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