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题名/责任者:

学习的创新:高等教育的未来/(美) 约书亚·金(Joshua Kim), 爱德华·马洛尼(Edward Maloney)著 王秦辉, 李海燕译

出版发行项:

北京:机械工业出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-111-70068-5 精装/CNY69.00

载体形态项:

xxxvii, 209页:图;22cm+2

并列正题名:

Learning innovation and the future of higher education

其它题名:

高等教育的未来

个人责任者:

(美) 金 (Kim, Joshua) 著

个人责任者:

(美) 马洛尼 (Maloney, Edward) 著

个人次要责任者:

王秦辉 译

个人次要责任者:

李海燕 译

学科主题:

高等教育-研究

中图法分类号:

G64

提要文摘附注:

本书主要由五章内容和后记构成。第一章“学习变革的基础”，作者论证了高等教育目前处于一个转折点，并探索了与教学与学习变化相关的主要趋势。第二章“制度变迁”，作者通过一些大学的案例研究，探讨了制度变迁与学习科学之间的关系。第三章“从颠覆中恢复创新”，作者提供了一套替代框架，以了解大学如何发展才能与学习科学的进步同步。第四章“学习的学术研究”，作者认为高等教育应围绕组织变革展开讨论，以在更传统的学科和学术框架内推进学生学习。第五章“引导变革”，作者提出了具体的组织变革举措，用实例说明了推进学习创新的方法。最后，在后记中，作者为从事这项工作的人们提供了一些建议，并对学习创新的学术研究应该从何处着手提出了一些思考。

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