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题名/责任者:

博弈中的平衡:政策试验与中国高等教育改革/韩双淼著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-308-21071-3/CNY68.00

载体形态项:

214页;24cm

并列正题名:

Negotiation and consensus building:policy experimentation and China's higher education reforms

其它题名:

政策试验与中国高等教育改革

丛编项:

教育领导与政策研究丛书

个人责任者:

韩双淼, 1990- 著

学科主题:

高等教育-教育政策-研究-中国

学科主题:

高等教育-教育改革-研究-中国

中图法分类号:

G649.20

中图法分类号:

G649.21

责任者附注:

韩双淼, 牛津大学教育学哲学博士, 浙江大学教育学院百人计划研究员、博士生导师。

书目附注:

有书目 (第198-214页)

提要文摘附注:

本书聚焦于现代中国高等教育改革过程中的政策试验试点现象 (policy experimentation), 提出政策试点引发政策变迁这一独具中国特色的概念框架。依托文献研究和访谈, 提炼出政策试验试点过程中国家与大学的互动情景和基本模式, 并且概括国家教育政策的渐进调整是如何通过试点方式获得完善和推广的一般进程。经由兼顾宏观和微观视域的新制度主义理论和国内外政策过程理论, 本书考察了相关行为主体在政策试验试点过程中的理性选择和行动策略, 以及由此所限定或开拓的改革方向和创新空间。

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