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题名/责任者:

中国百年体育教师教育政策之研究/刘洪涛, 冯建平著

出版发行项:

北京:中国社会出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5087-6458-0 精装/CNY99.00

载体形态项:

335页;24cm+2

丛编项:

学者文库

个人责任者:

刘洪涛 著

个人责任者:

冯建平 著

学科主题:

体育教师-教育政策-教育研究-中国

中图法分类号:

G812.5

一般附注:

汇聚学者科研重要著作传播学者研究最新成果 教育部人文社会科学研究青年基金项目成果 铜仁学院博士科研启动基金项目成果

责任者附注:

刘洪涛, 博士, 教授, 任教于铜仁学院, 井冈山大学。冯建平, 硕士, 讲师, 任教于铜仁学院。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书以中国体育教师教育政策为研究对象, 对中国体育教师教育政策进行了全面研究。主要内容包括以下方面: 一是对体育教师专业化、体育教师专业发展、体育教师教育的概念进行辨析, 初步界定了体育教师教育政策的概念。二是梳理我国体育教师教育政策的发展脉络。对每一时期的体育教师教育政策进行梳理, 总结其政策特征。三是揭示体育教师教育政策变迁的总体特征。四是揭示体育教师教育政策的变迁规律。在对我国体育教师教育政策历史脉络梳理的基础上, 分析体育教师教育政策变迁的影响因素、发生机制、动力机制以及演进路径, 最终揭示演进规律。五是我国现行体育教师教育政策的思考。归纳我国体育教师教育政策历史贡献, 分析其中内在因素。六是寻找国际体育教育政策经验。分析体育教师教育政策对体育教师教育产生的影响、经验和趋势, 为我国体育教师教育的改革提供理论经验和实践依据。七是我国体育事业取得成果的结论。

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