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题名/责任者:

大学生思想教育:基于对西方“意识形态终结论”的批判/杜朝举著

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-5201-4348-6/CNY98.00

载体形态项:

275页:图;24cm

并列正题名:

Ideological education for college students

其它题名:

基于对西方“意识形态终结论”的批判

个人责任者:

杜朝举, 1986- 著

学科主题:

大学生-思想政治教育-研究-中国

中图法分类号:

G641

一般附注:

贵州师范大学马克思主义理论学科建设资助出版;贵州省哲学社会科学规划青年项目“新媒体时代社会思潮对当代大学生的影响及对策研究”成果;贵州师范大学博士科研启动项目“社会思潮对当代大学生的影响机制及对策研究”成果。

责任者附注:

杜朝举 (1986-)，男，贵州沿河人，法学博士，贵州师范大学马克思主义学院教师。

书目附注:

有书目 (第250-262页)

提要文摘附注:

本书首先对选题意义进行探讨，对国内外相关研究现状进行综述，并总结当前研究所取得的成果，提出未来研究趋势。然后对西方“意识形态终结论”思潮进行概述，讨论和分析西方“意识形态终结论”思潮的概念、含义，阐述其基本特征，并从西方“意识形态终结论”思潮产生的社会背景与发展历程，对其来龙去脉进行分析与概括，对其实质进行了深入的分析与探讨；分析西方“意识形态终结论”思潮在当代中国泛起的表现与特征；探讨西方“意识形态终结论”思潮对青年大学生的影响现状；对西方“意识形态终结论”思潮对青年大学生的影响进行归因分析；最后探讨引导当代大学生正确认识和批判西方“意识形态终结论”思潮的对策。

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