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题名/责任者:

人文的互联网:数码时代的读写与知识/徐贲著

出版发行项:

北京:北京大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-301-30239-2 精装/CNY79.00

载体形态项:

459页;22cm+2

其它题名:

数码时代的读写与知识

丛编项:

博雅人文

个人责任者:

徐贲 著

学科主题:

互联网络-应用-人文素质教育

中图法分类号:

G40-012

提要文摘附注:

本书主要讨论的是与互联网有关的读写和知识问题, 用作者在前言中的话说, “人文的互联网是一种以人为本的思考, 它拒绝沉溺于互联网或计算机的技术世界, 而是把技术和机器当作历史和现实世界的一部分。互联网对每位个体使用者都有重要的当下政治、社会和文化意义。如果没有人或者不是为了人, 技术和媒介都不具有独立的存在意义, 而且从一开始就不会诞生到人的世界上来。我对互联网抱有浓厚的兴趣, 是因为它给我本人从事多年的人文阅读和写作带来了极大的便利。我在此讨论与互联网有关的读写和知识问题, 是因为希望互联网能给他人也同样带来便利。”目的在于“用启蒙人文教育来提升人们的读写和知识能力”, “重申这种人文教育的自由意志和自主性理念”。

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