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题名/责任者:

深度学习:批判性思维与自主性探究式学习/(美) 莫妮卡·R. 马丁内斯(Monica R. Martinez), 丹尼斯·麦格拉思(Dennis McGrath)著 唐奇译

出版发行项:

北京:中国人民大学出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-300-26940-5 精装/CNY39.00

载体形态项:

26, 196页;20cm+2

并列正题名:

Deeper learning : how eight innovative public schools are transforming education in the twenty-first century

其它题名:

批判性思维与自主性探究式学习

个人责任者:

(美) 马丁内斯 (Martinez, Monica R.) 著

个人责任者:

(美) 麦格拉思 (McGrath, Dennis) 著

个人次要责任者:

唐奇 译

学科主题:

学习方法-研究

中图法分类号:

G791

提要文摘附注:

本书中，教育战略家莫妮卡·R. 马丁内斯和社会学家丹尼斯·丹尼斯·麦格拉思带领我们进入8所美国公立学校，这些学校向我们展示了何谓“深度学习”，如高中生与电气工程师一起开发节能资源、去原住民地区搜集口述历史等，提供了有关当代学校发展的有益的探索 。这是一本通俗易读的好书，为我们展示了那些能为一线教育工作者和学生提供真正帮助的学校及其实践案例，这些学校将重心放在培养真正创新和有用之人，强调培养学生的批判性思维、协作能力和社交能力，同时也并没有忽略知识的学习和测试。它们的实践证明，恰恰是这些被调动其自主性学习与探究热情的学生，对知识的掌握远远超越了传统的死记硬背模式下的学生。

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