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题名/责任者:

学习的商业逻辑:用设计思维驱动非凡商业价值/(美) 帕特里夏·普利亚姆·菲利普斯(Patricia Pulliam Phillips), 杰克·菲利普斯(Jack J. Phillips)著 易虹, 付庆波, 王志刚译

出版发行项:

北京:电子工业出版社,2019

ISBN及定价:

978-7-121-35463-2/CNY65.00

载体形态项:

xvii, 256页:图;24cm+2

并列正题名:

Business case for learning : using design thinking to deliver business results and increase the investment in talent development

其它题名:

用设计思维驱动非凡商业价值

个人责任者:

(美) 菲利普斯 (Phillips, Patricia Pulliam) 著

个人责任者:

(美) 菲利普斯 (Phillips, Jack J.) 著

个人次要责任者:

易虹 译

个人次要责任者:

付庆波 译

个人次要责任者:

王志刚 译

学科主题:

企业组织-学习型组织

中图法分类号:

F272.90

出版发行附注:

本书中文简体字版经由HRDQ授权电子工业出版社独家出版发行

责任者附注:

帕特里夏·普利亚姆·菲利普斯, 投资回报率研究所总裁兼首席执行官。杰克·菲利普斯易虹, 投资回报率研究所所长, 世界知名的衡量和评估方面的专家。国际绩效改进协会中国区主席。付庆波, 美国密苏里大学圣路易斯分销市场营销副教授。王志刚, 国家绩效改进师。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

作者基于深厚的理论知识和丰富的实践经验揭示了学习和人才发展领域面临的五大挑战, 说明了为什么要开展学习项目, 并使高管相信学习是必要的, 在经济不景气时期, 组织应该在学习方面投入更多, 而不是更少。从强调变革的必要性开始, 设计思考的原则贯穿了全书。本书以加强学习和人才发展投资的八大步骤来设计章节内容, 每个步骤对应一章, 由一个及以上的故事开篇, 中间介绍了工具、模板、流程、检查清单、帮助指导等, 共同确保内容的实际性和可用性。每章都以“什么必须改变”结束, 识别出必须实施的基本变革。

使用对象附注:

培训从业者、绩效改进顾问

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