MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:39
- 题名/责任者:
- 计算思维导向下MOOC+SPOC混合教学模式的计算机基础课程改革研究/耿煜,苑嗣强著
- 出版发行项:
- 北京:中国商业出版社,2018
- ISBN及定价:
- 978-7-5208-0515-5/CNY56.00
- 载体形态项:
- 244页;24cm
- 个人责任者:
- 耿煜 (女, 1967-) 著
- 个人责任者:
- 苑嗣强 (1975-) 著
- 学科主题:
- 电子计算机-课程改革-教学研究-高等学校
- 中图法分类号:
- TP3
- 责任者附注:
- 耿煜,1967年出生,工学学士,副教授。主要研究方向:计算机技术及应用,计算机网络技术。主要从事《程序设计基础》《计算机基础》等课程的教学工作。共发表教研科研论文7篇,其中“基于SCORM标准的学习门户研究”被EI收录。曾指导学生获得校级优秀学士论文1篇,主持2017年湖北文理学院教研项目“机械类专业计算机基础类课程MOOC+SPOC混合教学模式探索与实践”。
- 提要文摘附注:
- 本书在MOOC+SPOC的基础上,研究大学计算机课程教学的改革,如教学大纲、教学计划、教学目的、课时分配与课时安排等,希望借助此次研究,能够丰富教学形式,充实教学内容,实现共建共享,促使学生掌握更多的知识,有效地提高学生的学习能力,同时也促进我国计算思维下MOOC+SPOC混合教学模式的发展。
- 使用对象附注:
- 本书适用于计算机教育工作者
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
TP3/1133 | CN1770560 | ![]() |
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