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题名/责任者:

计算思维导向下MOOC+SPOC混合教学模式的计算机基础课程改革研究/耿煜，苑嗣强著

出版发行项:

北京:中国商业出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5208-0515-5/CNY56.00

载体形态项:

244页;24cm

个人责任者:

耿煜 (女， 1967-) 著

个人责任者:

苑嗣强 (1975-) 著

学科主题:

电子计算机-课程改革-教学研究-高等学校

中图法分类号:

TP3

责任者附注:

耿煜，1967年出生，工学学士，副教授。主要研究方向：计算机技术及应用，计算机网络技术。主要从事《程序设计基础》《计算机基础》等课程的教学工作。共发表教研科研论文7篇，其中“基于SCORM标准的学习门户研究”被EI收录。曾指导学生获得校级优秀学士论文1篇，主持2017年湖北文理学院教研项目“机械类专业计算机基础类课程MOOC＋SPOC混合教学模式探索与实践”。

提要文摘附注:

本书在MOOC+SPOC的基础上，研究大学计算机课程教学的改革，如教学大纲、教学计划、教学目的、课时分配与课时安排等，希望借助此次研究，能够丰富教学形式，充实教学内容，实现共建共享，促使学生掌握更多的知识，有效地提高学生的学习能力，同时也促进我国计算思维下MOOC+SPOC混合教学模式的发展。

使用对象附注:

本书适用于计算机教育工作者

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