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题名/责任者:

云南民族文化传承之区域教育路径研究/谢红雨, 伊理, 肖荷著

出版发行项:

北京:科学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-03-038511-6/CNY88.00

载体形态项:

219页:图;24cm

并列正题名:

Research on the regional education path of ethnic cultural heritage in Yunnan

丛编项:

教育地理研究丛书

个人责任者:

谢红雨 著

个人责任者:

伊理 著

个人责任者:

肖荷 著

学科主题:

民族文化-教育研究-云南省

中图法分类号:

K280.74

中图法分类号:

G759.2

一般附注:

四川省内江市内江师范学院博士科研基金阶段成果 民族教育信息化教育部重点实验室（云南师范大学）阶段成果 云南师范大学教育地理学二级学科博士学位授权点建设成果

相关题名附注:

并列英文题名取自封面

书目附注:

有书目 (第206-213页)

提要文摘附注:

本书遵循马克思主义理论，运用从定性到定量跨学科研究法、人地关系地域系统理论、地理区划与规划理论、“中华民族多元一体格局”理论、文化教育人类学思想，以及文献分析法、访谈法、空间分析法等理论和方法，首次提出了民族文化分区的原则和方法，并针对云南民族文化传承的实际情况进行了实证分析，运用“自下而上的区域合并”区划方法，最终得出了云南民族文化传承分区的区划方案。

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