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题名/责任者:

数学教师教学知识发展研究/黄友初著

出版发行项:

北京:科学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-03-045618-2/CNY56.00

载体形态项:

247页;24cm

个人责任者:

黄友初 1978- 著

学科主题:

数学教学-教学研究

中图法分类号:

O1-4

一般附注:

教育部人文社会科学研究青年基金项目温州大学出版资助项目

责任者附注:

黄友初 (1978-)，男，浙江苍南人，华东师范大学教育学博士，温州大学副教授、硕士生导师。已在《比较教育研究》等重要刊物上发表论文40余篇。

书目附注:

有书目 (第227-247页)

提要文摘附注:

本书以数学学科为例，研究教师教育课程对职前教师教学知识的影响，以及如何在教师教育课程中更好地发展职前教师的教学知识。这对高等师范教育中教师教育课程的建设具有重要的参考意义。通过质性和量化两种方式，研究了教师教育中数学史课程对职前教师教学知识的影响，以及如何在课程的教学中通过课程内容的组织形式和教学方式的变化，更好的促进职前教师教学知识的提升。

使用对象附注:

本书可作为高等院校的师范生、相关专业的研究生、在职教师、教师教育研究者以及从事师范教育的教师的参考书。

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