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题名/责任者:

大学英语阅读分层处方教学模式研究/吴耀武著

出版发行项:

西安:西北工业大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5612-4850-8/CNY35.00

载体形态项:

219页:图;21cm

并列正题名:

Empirical study on hierarchical prescription teaching of college english reading

个人责任者:

吴耀武 著

学科主题:

英语-阅读教学-教学研究-高等学校

中图法分类号:

H319.37

一般附注:

陕西省社会科学积极项目 陕西省教育厅科研计划项目 西安外国语大学科研专项资助项目

责任者附注:

吴耀武, 西安外国语大学英语副教授, 博士, 研究生导师, 研究方向为英语教学与测试、翻译理论与实践、高等教育等。

书目附注:

有书目 (第205-216页)

提要文摘附注:

《大学英语阅读分层处方教学模式研究》从理论上对大学英语阅读分层处方教学的内涵、教学原则和对教师及学生的意义作探究; 通过调查分析描述学生在大学英语阅读过程中影响学习的相关因素; 基于理论的思考结合调查, 提出大学英语阅读学习过程中如何针对学生学习水平分层, 处于不同学习水平的学生, 教师如何给予相应的“处方”策略; 通过实验研究和个案的访谈来进一步验证大学英语阅读分层处方教学对于提高学生英语阅读水平的有效性。

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