MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：51
- 题名/责任者:
- 创新教育的思维向度:地理学科的视角/焦秋生, 刘长增著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2016
- ISBN及定价:
- 978-7-03-050052-6/CNY69.00
- 载体形态项:
- 380页:图;26cm
- 其它题名:
- 地理学科的视角
- 个人责任者:
- 焦秋生 著
- 个人责任者:
- 刘长增 著
- 学科主题:
- 地理课-教学研究
- 中图法分类号:
- G642.0
- 书目附注:
- 有书目
- 提要文摘附注:
- 本书是一部研究通过地理教育培养学生创造力的著作。本书整合了能够影响学生创造力形成的多种思维方式，继而形成学科创新教育研究的多种理论视角，每一个理论视角的研究都可能会衍生某种行之有效的教学行为方法，从而促进学生创新意识的形成和创新能力的提高。
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| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 |
| G642.0/19 | CN1482674 | - |  内阅图书
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阅览 |
| G642.0/19 | CN1482675 | - | 未央馆
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可借 |
| G642.0/19 | CN1482676 | - | 未央馆
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可借 |
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