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题名/责任者:

混合式学习:21世纪学习的革命/(美) 迈克尔·霍恩, (美) 希瑟·斯特克著 混合式学习翻译小组译

出版发行项:

北京:机械工业出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-111-54610-8 精装/CNY65.00

载体形态项:

xviii, 280页:图;25cm+2

并列正题名:

Blended using disruptive innovation to improve schools

其它题名:

21世纪学习的革命

个人责任者:

霍恩 (Horn, Michael B.) 著

个人责任者:

斯特克 (Staker, Heather) 著

团体次要责任者:

混合式学习翻译小组 译

学科主题:

教学法-研究

中图法分类号:

G424.1

一般附注:

华章经管

版本附注:

据原书2015年英文版译出

出版发行附注:

由John Wiley & Sons公司授权出版

提要文摘附注:

混合式学习是今天在K-12教育中最热门的话题之一,两位作者是探讨这一话题的最佳人选。这本期待已久的实践指南，为教育者提供了一个实现混合式学习项目循序渐进的框架。读者将通过本书：找到一个在教室、学校进行混合式学习的框架；找到为在线教育释放风险的潜在因素；为混合式教育释疑共性的问题；通过划分等级创建一个以学生为中心积极的体系。

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