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题名/责任者:

美国教师教育理论与实践/周钧著

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2015

ISBN及定价:

978-7-303-17577-2/CNY34.00

载体形态项:

241页:图;23cm

丛编项:

京师教师教育论丛

个人责任者:

周钧 著

学科主题:

中小学-教师教育-研究-美国

中图法分类号:

G635.12

一般附注:

教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(2011年)“小学教师专业发展的理论与实践研究” 北京市教育科学“十一五”规划2010年度课题“基于校本行动研究的骨干教师持续专业发展模式研究”成果之一

书目附注:

有书目 (第229-240页)

提要文摘附注:

本书从历史发展、思想论争、教师职前培养和在职专业发展等方面，对美国教师教育进行了探讨，力图从整体上把握美国教师教育的过去和现在，为中国教育界把握美国教师教育的发展路径、发展战略与策略提供参考。

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