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题名/责任者:

技术视野下的教师发展论/李美凤著

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2011

ISBN及定价:

978-7-5041-5476-7/CNY30.00

载体形态项:

226页;24cm

丛编项:

教育技术哲学丛书/李艺主编

个人责任者:

李美凤 著

学科主题:

教育技术学-研究

中图法分类号:

G40-057

一般附注:

本书受全国教育科学规划2008年度重点课题“马克思主义哲学视野下的教育技术哲学理论体系构建”(2008.5-2011.12，课题批准号为DCA080137) 的支持

书目附注:

有书目 (第213-224页)

提要文摘附注:

本书的焦点是教师与技术的内在关系，并揭示技术促进教师发展的内在机制、历史与现实、过程与规律。本书认为技术视野已成为考察事物的一种新的哲学视野，技术作用于教师发展的内在机制集中体现在教师与技术之间的“双向建构”上。本书旨在为当前面向信息化的教师专业发展提供新的解释框架，并对相关问题提出合理性建议。

使用对象附注:

教育理论和实践工作者

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