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题名/责任者:

认知功能教学法:理论、设计和程序/邵菁著

出版发行项:

北京:北京大学出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-301-32112-6/CNY78.00

载体形态项:

281页:图;23cm

其它题名:

理论、设计和程序

丛编项:

实用对外汉语教学丛书

个人责任者:

邵菁 著

学科主题:

汉语-对外汉语教学-教学法

中图法分类号:

H195.3

书目附注:

有书目 (第272-281页)

提要文摘附注:

本书基于外语教学法approach、method、techniques三个层次的划分，建立起“认知功能教学法”的三层体系，依次深入讨论了“认知功能教学法”的理论基础、课程设计、教学大纲、教材编写方法、测试评估以及具体课堂教学操作程序、技巧等。包括了采用“认知功能教学法”在词汇和语篇教学方面的实验，显示了“认知功能教学法”的有效性和该方法的特点及适应对象。

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