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题名/责任者:

跨学科视野下的人类学习行为及其评价/齐宇歆著

出版发行项:

杭州:浙江大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-308-20829-1/CNY68.00

载体形态项:

283页:图;24cm

并列正题名:

Human learning behavior and its assessment from the perspective of interdisciplinary

个人责任者:

齐宇歆, 1964- 著

学科主题:

学习方法-研究

中图法分类号:

G791

责任者附注:

齐宇歆, 湖南长沙人, 1964年生, 1986年和1989年分别从西北工业大学本科、国防科技大学硕士毕业, 曾任长沙某机电研究所副所长、中科软件湖南公司技术总监和长沙一中华夏学校常务副校长等职。

书目附注:

有书目 (第263-278页)

提要文摘附注:

本书在回顾了人类学习理论的基础上, 从学习的物质基础、心理信息表征、符号信息传播、语义网络、知识迁移、复杂问题解决和学习动因等方面探讨了学习行为的发生机制, 从跨学科的视角提出了人类的学习行为模型。本书不仅探讨了知识的定义和生命价值, 而且对知识进行了分类, 研究了不同类别知识的习得特点、领域新手与专家之间的差别。本书还探讨了学习行为评价与测量的基本理论问题。

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